Para identificar a alternativa INCORRETA sobre a Educação a Distância (EAD), vamos analisar cada uma das opções apresentadas: 1. Mediada pelas novas TIC, fomenta a melhoria dos níveis educacionais. - Esta afirmação é verdadeira, pois as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) realmente ajudam a melhorar a educação. 2. Possibilita a ampliação da oferta de ensino, superando entraves geográficos, democratizando o ensino formal e não formal nos níveis educacionais. - Também é verdadeira, já que a EAD permite que mais pessoas tenham acesso à educação, independentemente da localização. 3. É uma alternativa inclusiva de acesso ao conhecimento da pessoa com alguma deficiência ou mobilidade reduzida. - Esta afirmação é verdadeira, pois a EAD pode ser adaptada para atender às necessidades de pessoas com deficiência. 4. É uma modalidade de ensino que prevê a construção da autonomia do aluno no processo de ensino e de aprendizagem. - Esta afirmação é verdadeira, já que a EAD geralmente incentiva a autonomia do aluno. 5. É um possível instrumento para concretização de políticas de parcialidades que aumentem as oportunidades educativas de grupos tradicionalmente marginalizados. - Esta afirmação é INCORRETA, pois a EAD visa a inclusão e a igualdade de oportunidades, não a "parcialidade". Portanto, a alternativa INCORRETA é a última: "É um possível instrumento para concretização de políticas de parcialidades que aumentem as oportunidades educativas de grupos tradicionalmente marginalizados."