Vamos analisar cada uma das afirmações sobre os tipos de jogos e seu impacto no desenvolvimento infantil: ( ) Os jogos cognitivos são aqueles que proporcionam a percepção e o pensamento lógico da criança, necessitando de atenção e coordenação motora grossa. É falsa (F). Jogos cognitivos estão mais relacionados ao desenvolvimento do raciocínio, percepção e lógica, mas não necessariamente exigem coordenação motora grossa, que é mais característica de jogos corporais. ( ) Os jogos corporais proporcionam múltiplas perspectivas para a criança em relação a ela, bem como em relação ao mundo e às pessoas. É verdadeira (V). Jogos corporais envolvem movimento e interação, permitindo que a criança explore seu corpo e suas relações com o ambiente e com os outros. ( ) Nos três tipos de jogos existem trocas afetivas entre as crianças. É verdadeira (V). Em geral, todos os tipos de jogos (cognitivos, corporais e afetivos) podem envolver interações e trocas afetivas entre as crianças. ( ) Os jogos afetivos só podem ser realizados com mais de três crianças. É falsa (F). Jogos afetivos podem ser realizados com duas ou mais crianças, não havendo uma restrição quanto ao número mínimo. ( ) É importante que, nos jogos, o professor estimule a naturalidade da criança para que elas possam desenvolver seus recursos próprios de defesa. É verdadeira (V). O papel do professor é fundamental para criar um ambiente onde a criança se sinta à vontade para explorar e desenvolver suas habilidades. Agora, organizando as respostas: F, V, V, F, V. Portanto, a alternativa que apresenta a sequência correta é: Alternativa 4: F, V, V, F, V.