O Plano Educacional Individualizado (PEI) é um documento construído pela equipe escolar em parceria com a família. Pauta-se na observação e na avaliação de um estudante com deficiência, TEA ou altas habilidades (ou qualquer outra necessidade inclusiva) e reúne necessidades, saberes prévios, potencialidades e habilidades, favorecendo a detecção e o enfrentamento de barreiras para o bem viver na escola.
Partindo da compreensão do que é o PEI e qual sua finalidade, analise as informações abaixo:
I. Elaborado de modo colaborativo pelos diferentes sujeitos da escola, em parceria com a família, o PEI é um instrumento pedagógico e sua escrita deve ser no começo do ano letivo, sem data de conclusão específica, com a intenção de desconstruir planejamentos de objetivos e metas pedagógicas para estudantes com deficiência.
II. O ponto de partida para o PEI consiste em questionar: o que, como, para que, e por que a pessoa com deficiência vai aprender determinado conteúdo. Contudo, é preciso respeitar as limitações dos estudantes com deficiência, sem a necessidade de incluir propostas diferenciadas para a superação de barreiras.
III. A construção do PEI deve prever a identificação e um relatório circunstanciado do(a) estudante, com suas necessidades educacionais específicas, bem como suas habilidades, afinidades, interesses e dificuldades.
IV. O PEI deverá conter objetivos e metas para a aprendizagem, bem como metodologias e materiais de apoio, como as tecnologias assistivas, e ainda critérios e métodos de avaliação, além de uma proposta de revisão e reformulação do documento, para quando e se isso for necessário.
a. Estão corretas apenas as alternativas II e IV.
b. Estão corretas apenas as alternativas I e IV.
c. Estão corretas apenas as alternativas II e III.
d. Estão corretas apenas as alternativas I, II e III.
e. Estão corretas apenas as alternativas III e IV.