Vamos analisar as alternativas com base na passagem de texto e nos conteúdos do livro-base mencionado. A passagem destaca a importância do conhecimento do corpo e das relações espaciais e temporais entre os corpos em movimento, o que sugere uma abordagem que valoriza a experiência e a construção do conhecimento. Analisando as opções: A) A experiência de vida da criança, sob o prisma do movimento corporal, deve ser considerado no processo de tomada de decisão das aulas. - Esta alternativa está alinhada com a ideia de considerar a vivência da criança. B) A criança é considerada um sujeito em construção e reelabora o conhecimento constantemente. - Essa opção também se relaciona com a ideia de que a criança está em constante aprendizado e desenvolvimento. C) As práticas devem se consolidar como instrumentos de críticas à realidade existente. - Embora importante, essa opção não é o foco principal da passagem. D) O aluno deve conquistar sua emancipação por meio das reflexões críticas realizadas nas aulas. - Essa alternativa é relevante, mas não é o foco central da passagem. E) O papel principal das aulas é desenvolver a aptidão física, por meio de práticas prazerosas. - Essa opção não reflete a ênfase na relação entre os corpos e o conhecimento do movimento. Diante da análise, as alternativas A e B estão mais alinhadas com a passagem. No entanto, a alternativa que melhor reflete a ideia de considerar a experiência da criança no processo de ensino é a: A) A experiência de vida da criança, sob o prisma do movimento corporal, deve ser considerado no processo de tomada de decisão das aulas.