A distinção entre diferentes dimensões da avaliação estaria assentada na sua intencionalidade. Afonso (2009, p. 35) procura construir outra explicação caracterizando duas modalidades de avaliação. Selecione a opção que melhor define a modalidade de avaliação normativa. Grupo de escolhas da pergunta faz uso de testes padronizados, com sujeitos aleatórios de natureza apenas seletiva, mas não competitiva e com fins prioritariamente de monitoramento. característica principal reside na apreciação do grau de consecução dos objetivos de ensino. característica principal reside na apreciação do grau de consecução dos objetivos de competitivade e seletividade. faz uso de testes estandardizados, realizados a partir de um grupo de sujeitos, e que confere natureza de acompanhamento sem competição nem seletividade. faz uso de testes estandardizados, realizados a partir de um grupo de sujeitos, e que confere natureza seletiva e competitiva a essa modalidade.