A avaliação diagnóstica é um importante passo no âmbito da psicopedagogia e da psicopatologia. Essa é uma fase que recebe informações e conhecimentos do cliente.
Sobre as possibilidades de avaliação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Avaliação física: um aspecto fundamental na avaliação global do indivíduo, além de investigar sobre comorbidades e histórico de doenças, além de vestimentas e higiene.
( ) Avaliação neurológica: baseia-se, sobretudo, no exame neurológico. No caso da psicopedagogia, cabe ao profissional solicitar exames realizados por um neurologista ou um neuropsicólogo.
( ) Avaliação psicológica (ou o psicodiagnóstico): imprescindível no auxílio ao diagnóstico da psicopatologia pois está presente em quase todos os aspectos.
( ) Testes psicológicos podem ser aplicados, indiscriminadamente por profissionais da psicopedagogia.
A F - F - V - F.
B V - V - F - F.
C V - V - V - F.
D F - V - F - V.
Sobre as possibilidades de avaliação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Avaliação física: um aspecto fundamental na avaliação global do indivíduo, além de investigar sobre comorbidades e histórico de doenças, além de vestimentas e higiene.
( ) Avaliação neurológica: baseia-se, sobretudo, no exame neurológico. No caso da psicopedagogia, cabe ao profissional solicitar exames realizados por um neurologista ou um neuropsicólogo.
( ) Avaliação psicológica (ou o psicodiagnóstico): imprescindível no auxílio ao diagnóstico da psicopatologia pois está presente em quase todos os aspectos.
( ) Testes psicológicos podem ser aplicados, indiscriminadamente por profissionais da psicopedagogia.
A F - F - V - F.
B V - V - F - F.
C V - V - V - F.
D F - V - F - V.
Respostas
Ed 
há 10 meses
Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a avaliação diagnóstica: ( ) Avaliação física: um aspecto fundamental na avaliação global do indivíduo, além de investigar sobre comorbidades e histórico de doenças, além de vestimentas e higiene. É verdadeira (V). A avaliação física é importante para entender a saúde geral do indivíduo e suas condições que podem impactar o processo de aprendizagem e desenvolvimento. ( ) Avaliação neurológica: baseia-se, sobretudo, no exame neurológico. No caso da psicopedagogia, cabe ao profissional solicitar exames realizados por um neurologista ou um neuropsicólogo. É verdadeira (V). A avaliação neurológica é essencial e, de fato, o psicopedagogo pode solicitar exames para entender melhor as condições neurológicas do cliente. ( ) Avaliação psicológica (ou o psicodiagnóstico): imprescindível no auxílio ao diagnóstico da psicopatologia pois está presente em quase todos os aspectos. É verdadeira (V). A avaliação psicológica é fundamental para o diagnóstico e compreensão das questões psicopatológicas. ( ) Testes psicológicos podem ser aplicados, indiscriminadamente por profissionais da psicopedagogia. É falsa (F). Testes psicológicos devem ser aplicados por profissionais qualificados e com formação específica, não podendo ser feitos de forma indiscriminada. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a C) V - V - V - F.
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De acordo com Barlow e Durand (2015), há três principais facetas da teoria psicanalítica. Por essa via, a estrutura da mente é composta por id, ego e superego.
Sobre essa estrutura, assinale a alternativa CORRETA:
A O superego é o composto da estrutura que é regulado a partir do princípio da realidade, pois processa as informações a partir de um “processo secundário”.
B O ego é formado a partir de princípios morais, tendo uma forte carga de noção civilizatória.
C O superego tem uma função conciliadora entre os desejos e a realidade.
D O id diz respeito à fonte de nossos desejos sexuais e agressivos.
O período da baixa Idade Média (séculos XI ao XV) viu loucura a partir dos termos e das crenças da época. Isto implica em pensarmos a loucura sempre atrelada ao contexto da época e compreender que às vezes há termos diferentes, em diferentes épocas, que designam fatores similares.
Sobre o período da baixa Idade Média, assinale a alternativa INCORRETA:
A A loucura sob a ótica mítica ainda está presente no imaginário popular nos dias atuais.
B O que chamamos de “loucura” ou “anormalidade” era chamado de possessão na Idade Média.
C Fazia parte da cosmovisão da época atribuir os fenômenos a causas sobrenaturais.
D Muitas pessoas foram mortas acusadas de bruxaria, sobretudo os homens.
Para compreendermos o período da caça às bruxas, na baixa Idade Média, é preciso que compreendamos o contexto que dava margem para estes medos sociais.
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A caça às bruxas relaciona-se com a transição do contexto político e social da época, com a ascensão do capitalismo e da ciência.
( ) Sobretudo as mulheres pobres e marginalizadas, com conhecimento sobre o uso de elementos da natureza eram acusadas de bruxaria.
( ) Esse medo de algo sobrenatural dominando e destruindo o cotidiano corresponde a um medo pelas intensas mudanças impressas neste período.
( ) A inquisição contava com a força e o aval apenas da Igreja.
A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D V - V - V - F.
O DSM-V é o atual documento normativo no âmbito da saúde mental. Este documento é utilizado por profissionais de diferentes áreas e auxilia a manutenção de um tipo de ética, embora também seja preciso cuidado para a avaliação dos critérios diagnósticos.
De acordo com o DSM-V, analise as sentenças a seguir:
I- Transtorno de estresse pós-traumático é considerado um transtorno de ansiedade.
II- Transtorno do espectro do autismo é considerado um transtorno do neurodesenvolvimento.
III- Transtorno de adaptação é considerado um transtorno relacionado a trauma e estressores.
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
Os experimentos em Psicologia ofereceram um leque de possibilidades para analisarmos o comportamento humano.
Sobre o experimento com o pequeno Albert, analise as sentenças a seguir:
I- Watson e Rosalie Rayner, uma de suas alunas, estudaram o medo com o pequeno Albert, um menino de 9 meses de idade.
II- Os critérios éticos dessa pesquisa são, atualmente, amplamente discutidos e certamente não seria aprovada nos dias de hoje.
III- Os pesquisadores deram a Albert um ratinho branco, totalmente inofensivo, e do qual a criança não tinha medo, pelo contrário, gostava de se divertir com seu animal de estimação.
IV- Todas as vezes que Albert ia em direção do rato para pegá-lo, soltavam um barulho alto atrás dele. Com isso, após cinco tentativas de pegar o rato, Albert mostrou os primeiros sinais de medo.
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D Somente a sentença II está correta.
O psicólogo e psiquiatra Paulo Dalgalarrondo (2019) aborda sobre alguns critérios de normalidade que sirvam de base de análise em entrevistas e processos de diagnóstico.
Sobre esses critérios de normalidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Normalidade como ausência de doença: normalidade como ausência de sintomas ou sinais de doença.
( ) Normalidade como bem-estar: considera-se saúde/normalidade como “completo bem-estar físico”.
( ) Normalidade funcional: baseia-se em aspectos funcionais qualitativos, no sentido de que é considerado patológico o sintoma que torna o indivíduo disfuncional, produzindo sofrimento nele e no grupo social.
( ) Normalidade estatística: identifica-se norma e frequência, de acordo com dados estatístico e quantitativos da população geral, como peso, altura, horas de sono etc.
A F - F - V - V.
B V - F - V - F.
C V - F - F - F.
D V - F - V - V.
O DSM-V é um dos documentos oficiais e norteador de práticas voltadas para a saúde mental.
Sobre a divisão do DSM-V, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Transtornos de neurodesenvolvimento são aqueles que se desenvolvi-me por obsessões e compulsões.
( ) Transtornos depressivos envolve o humor elevado.
( ) Transtornos de neurodesenvolvimento abarca transtornos específicos da aprendizagem.
( ) O transtorno do pânico faz parte do bojo de ansiedades.
A F - F - V - V.
B F - V - V - V.
C F - F - F - V.
D V - F - V - F.
A reforma psiquiátrica faz parte do bojo de ações, pensamentos e correntes de humanização e direitos humanos que surge a partir da redemocratização do Brasil.
Sobre a reforma psiquiátrica, analise as sentenças a seguir:
I- O Centro de Atenção Psicossocial é um dos produtos da Reforma Psiquiátrica.
II- A Reforma Psiquiátrica também teve influência da reforma sanitarista brasileira, onde a saúde passava a ser responsabilidade do Estado.
III- A Lei nº 3657 aborda a necessidade, ainda que incipiente, da manutenção dos manicômios.
IV- O Brasil, atualmente, não possui um modelo assistencial em saúde mental.
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
O processo de avaliação e diagnóstico em Psicopedagogia envolve uma série de técnicas e instrumentos, além do diálogo constante com outros profissionais que acompanham o caso do aprendente, quando ocorre.
Sobre o processo de avaliação e diagnóstico em Psicopedagogia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Teste da Figura Humana: tem como objetivo avaliar a busca de uma imagem de si mesmo, papéis sociais, preocupação com o corpo etc.
( ) Teste da Família Prospectiva: tem como objetivo perceber como a criança e/ou o adolescente se prospecta e percebe sua família.
( ) Teste Visão do Futuro: trata-se de uma técnica que trabalha tanto com expressões gráficas como verbais.
( ) Avaliação do Desempenho Escolar: uma avaliação geral do aprendente deve ser realizada, como o tipo e o grau de dificuldade.
A V - V - V - V.
B F V V F
C V - V - F - F.
D V - F - V - V.
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