A prática da dança oferece benefícios que vão muito além da ideia de simples gasto calórico ou de busca por resultados estéticos. Estudos apontam que a experiência dançante amplia percepções, modifica comportamentos e influencia positivamente a maneira como cada indivíduo vive e se relaciona com o próprio corpo. Essa abordagem favorece a chamada saúde ampliada, conceito que integra dimensões físicas, emocionais, sociais e culturais do bem-estar. Fonte: TIRINTAN, M, M,; OLIVEIRA, R. C. de. Os impactos da experiência da dança em sua relação com a saúde. Physis: Revista de Saúde Coletiva, v. 31, n. 4, p. e310410, 2021. Disponível em: https://www.scielo.br/j/physis/a/xjVZrZYFJx4BMVdWJ8773Jb/?format=pdf&lang=pt . Acesso em: 30 set. 2025. É importante destacar que os benefícios da dança são potencializados quando a prática é conduzida de forma qualificada e planejada pelo profissional ou professor responsável. Com base nessa atuação, analise as afirmativas a seguir: I. O planejamento das aulas é fundamental para assegurar que a prática seja conduzida de forma segura, eficiente e compatível com as necessidades do público-alvo e esteja alinhada aos objetivos previamente definidos. II. Para a organização das aulas de dança, pode-se organizar a periodização do treinamento, utilizando as divisões temporais em ciclos: macrociclo, mesociclo e microciclo, visando estruturar a progressão dos alunos ao longo do tempo. III. O macrociclo é o planejamento de mais longo prazo. Dentro dele, ficam os mesociclos e, dentro do mesociclo, ficam os microciclos. IV. Ao iniciar o desenvolvimento do planejamento, não há necessidade de determinar os objetivos a serem atingidos com a prática, quando os alunos forem iniciantes não treinados, pois desenvolverão de qualquer forma. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e III, apenas. Alternativa 2: I, II e III, apenas. Alternativa 3: I, III e IV, apenas. Alternativa 4: II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.