Para responder à sua pergunta sobre estratégias eficazes para o tratamento de alunos com TDAH em ambiente escolar, especialmente na aula de Educação Física, vamos analisar cada uma das alternativas: A) Separar o estudante com TDAH dos demais, pois sua presença tumultua a aula - Essa abordagem pode aumentar a exclusão e não resolve o problema de forma construtiva. B) Oferecer um ambiente de aprendizagem que minimize as distrações - Essa é uma estratégia eficaz, pois ambientes com menos distrações ajudam alunos com TDAH a se concentrarem melhor. C) Aplicar punições e castigos para comportamentos excessivamente impulsivos - Punições não são uma abordagem recomendada, pois podem gerar mais problemas comportamentais e não ajudam no desenvolvimento do aluno. D) Aplicar castigos específicos a cada vez que o estudante apresentar hiperatividade - Novamente, castigos não são uma solução eficaz e podem prejudicar a autoestima do aluno. E) Encorajar tarefas longas que exijam muita atenção para treinar a concentração do aluno - Essa abordagem pode ser contraproducente, pois alunos com TDAH geralmente têm dificuldade em manter a atenção por longos períodos. Após essa análise, a alternativa que apresenta corretamente uma estratégia eficaz para o trato de alunos com TDAH em ambiente escolar é: B) Oferecer um ambiente de aprendizagem que minimize as distrações.