Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar a correta sobre o trabalho com podcast realizado na Escola Estadual Heckel Tavares: a) O projeto foi proposto pelo professor Eduardo e, inicialmente, envolveu mais as turmas do ensino fundamental, mas houve tentativas de ampliar a participação dos(as) estudantes do ensino médio ao longo do tempo. - Esta opção parece plausível, mas não fornece informações suficientes sobre o impacto ou a estrutura do projeto. b) O projeto do podcast focou exclusivamente em conteúdos acadêmicos, sendo gravado apenas para apresentação em eventos escolares, sem engajamento da comunidade externa e sem convidados especiais. - Essa opção parece limitar o escopo do projeto, o que pode não refletir a realidade de um podcast que geralmente busca engajamento. c) A ideia do podcast foi uma sugestão da comunidade local e teve adesão da escola, mas, devido a desafios estruturais, os encontros ocorreram em diferentes espaços disponíveis, sem uma sala fixa. - Esta opção sugere uma origem comunitária e desafios, o que pode ser um ponto positivo, mas não fala sobre o apoio da escola. d) A iniciativa surgiu com o objetivo de incentivar a participação dos(as) estudantes em atividades escolares e foi totalmente apoiada pela gestão escolar, que investiu na criação de uma sala completa com equipamentos, identidade visual e materiais personalizados, como canecas. - Esta opção destaca um forte apoio da gestão escolar e um investimento significativo, o que é um ponto positivo. e) A participação dos(as) estudantes no projeto variou ao longo do tempo, com... - Esta opção está incompleta e não fornece uma afirmação clara. Após analisar as alternativas, a que melhor reflete um projeto bem estruturado e apoiado pela gestão escolar é a d).