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Albert Bandura foi um behaviorista que ampliou a teoria apresentada por Skinner desenvolvendo o que chamou de Teoria da Aprendizagem Social. Sobre as divergências entre Behaviorismo Radical e a abordagem cognitivo-comportamental, analise se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações que se seguem. ( ) Diferentemente da teoria de Skinner, Bandura acredita que o reforço aumenta a probabilidade de ocorrência de uma resposta não pela consequência imediata, mas pela sua função preditiva, ou seja, função de antecipar consequências ( ) Para Bandura, o comportamento não é regulado apenas por consequências do ambiente, mas também por expectativas e processos cognitivos do indivíduo. ( ) Do ponto de vista cognitivo-comportamental, a ênfase está não no comportamento em si, mas na cognição e emoção como mediadora de comportamentos. ( ) É de Bandura o conceito de aprendizagem vicária, ou seja, a aprendizagem por meio da observação da experiência do outro, sem a necessária reprodução do comportamento. ( ) Contrariando Skinner em seu conceito de modelação, na teoria de Bandura, a aprendizagem por observação é ineficaz. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para
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Maira Almeida

anteontem

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Vamos analisar cada uma das afirmações sobre as divergências entre o Behaviorismo Radical e a abordagem cognitivo-comportamental: ( ) Diferentemente da teoria de Skinner, Bandura acredita que o reforço aumenta a probabilidade de ocorrência de uma resposta não pela consequência imediata, mas pela sua função preditiva, ou seja, função de antecipar consequências. É verdadeira (V). Bandura realmente enfatiza a importância das expectativas e da previsão de consequências, ao contrário do foco estrito de Skinner nas consequências imediatas. ( ) Para Bandura, o comportamento não é regulado apenas por consequências do ambiente, mas também por expectativas e processos cognitivos do indivíduo. É verdadeira (V). Bandura introduziu a ideia de que os processos cognitivos e as expectativas desempenham um papel crucial na regulação do comportamento. ( ) Do ponto de vista cognitivo-comportamental, a ênfase está não no comportamento em si, mas na cognição e emoção como mediadora de comportamentos. É verdadeira (V). A abordagem cognitivo-comportamental realmente foca na inter-relação entre cognição, emoção e comportamento. ( ) É de Bandura o conceito de aprendizagem vicária, ou seja, a aprendizagem por meio da observação da experiência do outro, sem a necessária reprodução do comportamento. É verdadeira (V). Bandura é conhecido por desenvolver o conceito de aprendizagem vicária, onde a observação de outros pode levar à aprendizagem sem a necessidade de imitação direta. ( ) Contrariando Skinner em seu conceito de modelação, na teoria de Bandura, a aprendizagem por observação é ineficaz. É falsa (F). Na verdade, Bandura argumenta que a aprendizagem por observação é eficaz e fundamental para o aprendizado humano. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é: d) V - V - V - V - F.

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