Durante uma aula introdutória de filosofia latino-americana, a professora propôs aos alunos uma atividade de comparação entre diferentes áreas do conhecimento. Os estudantes foram divididos em grupos e convidados a discutir como a teologia, a filosofia e a ciência abordam as verdades universais. Um dos grupos destacou que, enquanto a teologia parte da fé, a filosofia questiona e busca compreender essas verdades e a ciência tenta comprová-las por meio de métodos objetivos. A professora então apresentou a proposta da filosofia da libertação, que surge da articulação entre essas áreas, com o objetivo de responder às necessidades concretas da América Latina. A atividade buscava desenvolver a habilidade de reconhecer como o pensamento filosófico latino-americano se estrutura a partir da realidade histórica e social do continente, e não da simples reprodução de modelos europeus. Com base na situação apresentada e nos fundamentos da filosofia da libertação, pode-se afirmar que essa corrente filosófica: A Articula teologia, filosofia e ciência para responder aos problemas concretos da América Latina. B Valoriza exclusivamente a razão científica como forma de alcançar a verdade objetiva. C Rejeita qualquer influência da teologia e da ciência, por considerá-las incompatíveis com a filosofia. D Defende a neutralidade filosófica diante das questões sociais e políticas do continente.