Vamos analisar as alternativas uma a uma em relação aos objetivos do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA): A) O Desenho Universal para Aprendizagem serve para padronizar a forma como a matemática é ensinada nas salas de aula. - Esta afirmação é incorreta, pois o DUA busca personalizar e diversificar o ensino, não padronizá-lo. B) O Desenho Universal para Aprendizagem reduz a qualidade do ensino de matemática. - Esta afirmação é falsa, já que o DUA visa aumentar a qualidade do ensino ao atender às necessidades de todos os alunos. C) O Desenho Universal para Aprendizagem não permite ao professor adequar as práticas em sala de aula, pois possui uma estrutura rígida de aplicação. - Esta afirmação é incorreta, pois o DUA é flexível e permite que os professores adaptem suas práticas. D) O Desenho Universal para Aprendizagem promove a exclusão dos alunos com dificuldades de aprendizagem em matemática da sala de aula. - Esta afirmação é totalmente errada, já que o DUA tem como objetivo incluir todos os alunos, independentemente de suas dificuldades. E) O Desenho Universal para Aprendizagem é uma metodologia que visa o incentivo à diversidade e à inclusão na educação. - Esta afirmação é correta, pois o DUA realmente busca promover a diversidade e a inclusão, permitindo que todos os alunos aprendam de acordo com suas necessidades. Portanto, a alternativa correta é: E) O Desenho Universal para Aprendizagem é uma metodologia que visa o incentivo à diversidade e à inclusão na educação.