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Quais são as principais funções da avaliação no processo de ensino e aprendizagem? Questão 2Resposta a. Identificar a presença ou ausência de habilidades, diagnosticar dificuldades, monitorar o progresso dos alunos e atribuir notas e classificações. b. Medir o nível de conhecimento dos alunos e classificá-los conforme o seu desempenho. c. Elaborar provas, corrigir trabalhos e atribuir notas. d. Verificar se os alunos atingiram os objetivos de aprendizagem e identificar os conteúdos que precisam ser revisados. e. Fornecer feedback aos alunos sobre o seu desempenho e orientá-los na melhoria dos seus resultados.
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Patricia Amorim

há 18 horas

Respostas

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há 18 horas

Para identificar as principais funções da avaliação no processo de ensino e aprendizagem, é importante considerar o papel abrangente que a avaliação desempenha. Ela não se limita apenas a atribuir notas, mas também envolve diagnosticar dificuldades, monitorar o progresso e fornecer feedback. Vamos analisar as alternativas: a) Identificar a presença ou ausência de habilidades, diagnosticar dificuldades, monitorar o progresso dos alunos e atribuir notas e classificações. - Esta opção abrange várias funções importantes da avaliação. b) Medir o nível de conhecimento dos alunos e classificá-los conforme o seu desempenho. - Embora importante, é uma visão mais limitada das funções da avaliação. c) Elaborar provas, corrigir trabalhos e atribuir notas. - Esta opção foca apenas em aspectos administrativos da avaliação, sem considerar seu papel formativo. d) Verificar se os alunos atingiram os objetivos de aprendizagem e identificar os conteúdos que precisam ser revisados. - Esta é uma função importante, mas não abrange todas as funções da avaliação. e) Fornecer feedback aos alunos sobre o seu desempenho e orientá-los na melhoria dos seus resultados. - Também é uma função importante, mas não é a única. A alternativa que melhor resume as principais funções da avaliação no processo de ensino e aprendizagem é: a) Identificar a presença ou ausência de habilidades, diagnosticar dificuldades, monitorar o progresso dos alunos e atribuir notas e classificações.

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