Vamos analisar cada afirmativa: I. A avaliação institucional pode acontecer no próprio espaço da escola (interna) e a partir de instrumentos e mecanismos externos (Prova Brasil, SARESP, ENEM etc.). Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a avaliação institucional pode ser realizada tanto internamente quanto externamente. II. A avaliação institucional da escola é um processo que envolve todos os seus atores, com vistas a negociar patamares adequados de aprimoramento, a partir dos problemas concretos vivenciados por ela. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois a avaliação deve envolver todos os atores da escola. III. Na avaliação institucional interna deve-se negociar a qualidade, definindo no conjunto da escola os princípios e os anseios de um ensino e de uma escola comprometida com a aprendizagem dos alunos. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a avaliação interna deve focar na qualidade e no compromisso com a aprendizagem. IV. A avaliação institucional não é importante em uma proposta moderna de educação, tendo em vista que todos sabem bem que as avaliações são instrumentos de medidas quantitativas e, por isso, não importantes para uma sociedade democrática. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois a avaliação institucional é importante para a melhoria da educação e para a construção de uma sociedade democrática. V. A avaliação institucional é revelada pelo projeto político-pedagógico da escola, refletindo o compromisso do coletivo com a qualidade do ensino e com a aprendizagem dos alunos. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o projeto político-pedagógico deve refletir a avaliação institucional. Agora, vamos resumir os itens corretos: - I: Verdadeiro - II: Verdadeiro - III: Verdadeiro - IV: Falso - V: Verdadeiro Portanto, a alternativa correta deve conter os itens I, II, III e V. Como não foram fornecidas opções específicas, não posso indicar uma alternativa correta. Você precisa verificar as opções disponíveis e escolher a que contém todos os itens verdadeiros.