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Questão 1: Perrenoud (1999, p. 89) entende a avaliação formativa como fonte de uma regulação intencional das aprendizagens, levando o professor a observar mais metodicamente os alunos e a compreender melhor como funciona seu processo de aprendizagem, de modo que possa ajustar de maneira mais sistemática e individualizada suas intervenções pedagógicas e as situações didáticas que propõe, com a finalidade de otimizar as aprendizagens. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I - A avaliação educacional deve considerar a diversidade social, cultural e linguística dos alunos. porque II - O modelo classificatório de avaliação é o mais adequado para garantir equidade no ensino. Considerando as asserções, assinale a alternativa correta. A) As afirmações I e II são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. B) As afirmações I e II são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. C) A afirmação I é verdadeira, e a II é falsa. D) A afirmação I é falsa, e a II é verdadeira. E) As afirmações I e II são falsas.
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Deise Morais

anteontem

Respostas

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Vamos analisar as asserções: I - A avaliação educacional deve considerar a diversidade social, cultural e linguística dos alunos. Verdadeira, pois uma avaliação que leva em conta a diversidade dos alunos é fundamental para promover uma educação inclusiva e equitativa. II - O modelo classificatório de avaliação é o mais adequado para garantir equidade no ensino. Falsa, pois o modelo classificatório muitas vezes não considera as particularidades e necessidades dos alunos, podendo perpetuar desigualdades em vez de garantir equidade. Agora, vamos às alternativas: A) As afirmações I e II são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. (FALSA) B) As afirmações I e II são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. (FALSA) C) A afirmação I é verdadeira, e a II é falsa. (VERDADEIRA) D) A afirmação I é falsa, e a II é verdadeira. (FALSA) E) As afirmações I e II são falsas. (FALSA) Portanto, a alternativa correta é: C) A afirmação I é verdadeira, e a II é falsa.

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