A principal função da avaliação no processo de ensino-aprendizagem é diagnosticar e redirecionar a aprendizagem. A avaliação deve servir para identificar as dificuldades dos alunos e orientar o processo educativo, ajudando tanto os estudantes quanto os professores a ajustarem suas abordagens para melhorar o aprendizado. As outras opções, como substituir o papel do professor, classificar estudantes ou reprovar alunos, não refletem a função formativa e orientadora que a avaliação deve ter.