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(Nosso Rumo 2017 Adaptada) Leia o texto abaixo. No dia 9 de janeiro de 2001, foi aprovada a Lei n. 10.172/2001, o Plano Nacional de Educação, (re)criada a cada 10 elaborando orientações e estipulando metas para a educação em nosso país na intenção de que sejam cumpridas anos, até o final do prazo. Com base na Meta 6, leia os enunciados abaixo e assinale a alternativa que apresenta procedimentos didáticos importantes para alcançar a meta determinada, ou seja, nenhum aluno excluído e melhoria nos resultados de aprendizagem e do índice de Desenvolvimento da Educação Básica Ideb: Enunciado 1 "Meta 6 Garantir educação integral em todos os níveis e modalidades de ensino e assegurar educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender a, pelo mênos, 25% (vinte e cinco por cento) dos alunos na educação básica." Lei n. 16.279, de 8 de julho de 2016.Enunciado 2 "A educação integral vem para agregar, alargando os tempos, os espaços e as oportunidades educativas. Convoca uma aprendizagem ligada à vida e aos interesses e possibilidades das crianças e adolescentes, reconhecendo as múltiplas dimensões do ser humano. Para que a meta seja alcançada, é necessário: A) Desenvolver o currículo prescrito; avaliar as aprendizagens dos alunos e das alunas e classificá-los em agrupamentos homogêneos quanto aos conhecimentos já assimilados; entender o espaço como um componente básico do clima escolar e como sua organização colabora para reproduzir desigualdades e segregações socials presentes na escola. Desenvolver um currículo focado nos saberes populares que fazem parte da prática cultural do local e grupo coletivo; mapear os diferentes tipos de saberes populares existentes, distinguindo os baseados em crenças e opiniões dos construídos a partir da observação e de explicações mais elaboradas; exigir a ordem dos espaços e das instalações para favorecer o progresso do fazer pedagógico e da convivência social. C) Rejeitar alternativas didáticas de inserção dos saberes populares na sa
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Ana Laura Cabral

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Para responder à sua pergunta, precisamos analisar as alternativas apresentadas em relação à Meta 6 do Plano Nacional de Educação, que visa garantir educação integral e melhorar os resultados de aprendizagem. Vamos analisar as opções: A) Esta alternativa menciona desenvolver o currículo prescrito, avaliar as aprendizagens e classificar os alunos em agrupamentos homogêneos, o que pode não ser a abordagem mais inclusiva e integral que a Meta 6 propõe. Além disso, fala sobre a organização do espaço escolar, mas não enfatiza a inclusão e a diversidade. B) Esta alternativa fala sobre desenvolver um currículo focado nos saberes populares e mapear diferentes tipos de saberes, o que está alinhado com a proposta de educação integral, que busca reconhecer as múltiplas dimensões do ser humano e suas realidades. Essa abordagem é mais inclusiva e atende melhor à Meta 6. C) A alternativa C não está completa, mas parece sugerir a rejeição de alternativas didáticas que poderiam ser importantes para a inclusão dos saberes populares, o que vai contra o objetivo da Meta 6. Diante dessa análise, a alternativa que apresenta procedimentos didáticos importantes para alcançar a meta determinada, garantindo que nenhum aluno seja excluído e melhorando os resultados de aprendizagem, é a B.

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