Vamos analisar as opções apresentadas: A. Replanejar as aulas, propondo novas estratégias e atividades que desenvolvam as habilidades não consolidadas. - Esta opção é proativa e busca atender às dificuldades dos alunos, promovendo o desenvolvimento das habilidades necessárias. B. Registrar as notas no sistema e seguir o planejamento previsto. - Essa opção ignora as dificuldades dos alunos e não promove intervenções para melhorar a aprendizagem. C. Reaplicar a mesma avaliação para verificar se os alunos evoluíram espontaneamente. - Essa abordagem não é eficaz, pois não oferece suporte para o desenvolvimento das habilidades que os alunos ainda não dominaram. D. Reduzir o número de questões de interpretação nas próximas avaliações para evitar baixo desempenho. - Essa opção não resolve o problema de aprendizagem e pode levar a uma falta de desenvolvimento nas habilidades de leitura e interpretação. A ação mais adequada, que visa ajudar os alunos a superar suas dificuldades, é a opção A: Replanejar as aulas, propondo novas estratégias e atividades que desenvolvam as habilidades não consolidadas.