Para responder a essa questão, precisamos analisar as opções apresentadas e considerar qual delas é a mais adequada para lidar com as dificuldades de leitura e interpretação que a turma está enfrentando. A. Replanejar as aulas, propondo novas estratégias e atividades que desenvolvam as habilidades não consolidadas. - Esta opção é proativa e busca atender às necessidades dos alunos, ajudando a desenvolver as habilidades que ainda não estão consolidadas. B. Reduzir o número de questões de interpretação nas próximas avaliações para evitar baixo desempenho. - Essa abordagem não resolve o problema de fundo e pode levar a uma falta de desenvolvimento nas habilidades de interpretação. C. Reaplicar a mesma avaliação para verificar se os alunos evoluíram espontaneamente. - Reaplicar a mesma avaliação não é uma estratégia eficaz, pois não aborda as dificuldades de aprendizado. D. Registrar as notas no sistema e seguir o planejamento previsto. - Ignorar as dificuldades dos alunos e seguir o planejamento sem ajustes não é uma abordagem adequada. Diante dessa análise, a opção mais adequada é: A. Replanejar as aulas, propondo novas estratégias e atividades que desenvolvam as habilidades não consolidadas.