Logo Passei Direto
Buscar

Inglês

UNIS MG
O trabalho com o reconhecimento auditivo permite ao aluno memória musical, melhor afinação e teorização. Se um educador musical pede a um aluno que caminhe até o nome de uma determinada nota. E ao tocar a tônica este aluno deverá entoar a nota correta. Após a execução o aluno vai até o teclado conferir se acertou e marcar o ponto no quadro. Este exercício que poderá ser chamando de imaginação do som. A atividade corresponde a pedagogia de: A) Sá Pereira. B) Liddy Mignone. C) Esther Scliar. D) Gazzi de Sá
User badge image
Nubia Siqueira de Meneses Silva

há 3 dias

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 3 dias

Para responder a essa pergunta, precisamos considerar as abordagens pedagógicas de cada um dos educadores mencionados. A atividade descrita envolve reconhecimento auditivo, entoação e verificação prática, o que sugere uma abordagem que valoriza a experiência auditiva e a prática musical. Analisando as opções: A) Sá Pereira - Conhecido por suas contribuições à educação musical, mas não especificamente por essa abordagem de imaginação do som. B) Liddy Mignone - Famosa por seu trabalho com a educação musical e a percepção auditiva, o que se alinha bem com a atividade descrita. C) Esther Scliar - Também uma educadora musical, mas seu foco não é tão diretamente relacionado à atividade de imaginação do som. D) Gazzi de Sá - Embora tenha contribuições na área, não é tão reconhecido por essa abordagem específica. Diante disso, a opção que melhor se encaixa na descrição da atividade de imaginação do som é: B) Liddy Mignone.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Mais conteúdos dessa disciplina