Vamos analisar cada uma das assertivas: I- Qualquer atividade dirigida e orientada visa a um resultado e possui finalidades pedagógicas, portanto, a ludicidade como recurso pedagógico tem objetivos educacionais a atingir. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a ludicidade realmente busca resultados e finalidades pedagógicas. II- A ludicidade, como recurso pedagógico, se torna uma ferramenta que atende à necessidade e interesse do educando e do educador no processo de ensino-aprendizagem. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois a ludicidade deve atender às necessidades e interesses de ambos. III- O papel das interações desenvolvidas no ensino das diferentes áreas de conhecimento se concretiza com que qualquer atividade para a criança e com a criança tem apenas o sentido de brincadeira. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois a ludicidade não se resume apenas a brincadeiras, mas envolve também aprendizagens significativas e interações mais amplas. IV- O entendimento do jogo como recurso pedagógico passa pela concepção de que a função educacional da escola é ensinar e que, por isso, está tem objetivos educacionais a atingir. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o jogo é um recurso que pode ser utilizado para atingir objetivos educacionais. Com base na análise, as assertivas corretas são I, II e IV. Portanto, a alternativa correta é: b) Apenas I, II e IV estão corretos.