Para responder a essa questão, vamos analisar as opções com base no fragmento apresentado. A abordagem educacional mencionada no texto envolve a convivência de alunos surdos e ouvintes, com a utilização de língua de sinais e fala oral, além de recursos imagéticos e expressões artísticas. Isso sugere uma abordagem que valoriza a inclusão e a utilização de diferentes formas de comunicação. Vamos analisar as alternativas: A) Comunicação Total - Essa abordagem utiliza tanto a língua de sinais quanto a fala oral, buscando integrar diferentes formas de comunicação. Parece se encaixar no que o texto descreve. B) Oralismo - Foca apenas na fala oral e na leitura labial, não se encaixando no uso da língua de sinais mencionado. C) Bilinguismo - Refere-se ao uso de duas línguas, mas não necessariamente à inclusão de recursos imagéticos e expressões artísticas como descrito. D) Comunicativa - Embora possa envolver a interação, não é uma abordagem específica para surdos e ouvintes. E) Gestualista - Foca mais na comunicação gestual, mas não necessariamente na inclusão da fala oral. Diante da análise, a alternativa que melhor representa a abordagem educacional descrita no texto é: A) Comunicação Total.