A educação, enquanto prática social, tem passado por transformações significativas ao longo do tempo, acompanhando mudanças históricas, políticas, econômicas e culturais. Segundo Saviani (2008, p. 17), “a história da educação é a história das formas como a sociedade organiza a transmissão do saber de uma geração para outra”. Essa afirmação reforça que a educação não é um fenômeno estático, mas dinâmico, profundamente enraizado nas condições sociais de cada época. SAVIANI, D. História das ideias pedagógicas no Brasil. 3. ed. Campinas: Autores Associados, 2008. Nesse conceito de evolução histórica entendemos o quão importante é cada etapa para a educação dos surdos. Dentre os quais, destacamos toda abordagem educacional que evoluiu até alcançar esse mérito. Sobre isso, analise as alternativas a seguir. I. O Bimodalismo defendia a exclusão da língua portuguesa na educação dos surdos, priorizando exclusivamente os sinais II. O Oralismo incentivava o uso simultâneo da fala e da língua de sinais como forma de integração social III. O Bimodalismo (Comunicação Total) considerava a Libras como língua materna, priorizando seu ensino em relação ao Português IV. O Oralismo buscava “curar” a surdez e proibia o uso da língua de sinais É correto o que se afirma em: ​ Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: III, apenas. Alternativa 4: IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.