TEXTO 1 A Educação Física, por muito tempo, era conhecida como uma mera atividade escolar, no sentido de atividade física ensinada e desempenhada dentro do ambiente escolar. Depois de algum tempo, com o avanço dos conhecimentos, a Educação Física passou a ser ensinada a nível superior, o que ocasionou em um grande crescimento da área, a qual hoje lida com diversidade e integralidade do ser humano. FIGUEIREDO, P. K. A história da educação física e os primeiros cursos de formação superior no Brasil: o estabelecimento de uma disciplina (1929-1958). 2016. Tese (Doutorado em Educação: Conhecimento e Inclusão Social) — Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2016. TEXTO 2 O profissional de Educação Física reúne um leque de conhecimentos práticos e técnicos incluídos no currículo de formação do ensino básico. Sendo assim, a universidade é responsável por pautar toda essa legislação e componentes curriculares, a fim de formar professores cada vez mais preparados para lidar com as adversidades da sociedade e mudanças psicossociais que envolvem o ser humano. SANTOS, S. U. C. Prática pedagógica da educação física no contexto escolar. SAGAH: Porto Alegre, [20--]. Com relação ao assunto e sobre a formação do profissional de Educação Física ao longo dos anos, avalie as afirmações a seguir. I. O perfil do egresso em Educação Física mudou de acordo com as necessidades, passando de simples atividade escolar a duas possibilidades de titulação, bacharelado ou licenciatura. II. Os primeiros cursos qualificavam os profissionais como monitores e instrutores em Educação Física, mestre d’armas e monitores de esgrima, técnicos em massagem e médicos especialistas no movimento. III. Nos anos 90, foram criados os conselhos de Educação Física, no âmbito federal e regional, como forma de fiscalizar e intervir nas ações dos profissionais de Educação Física.