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A Inspeção Escolar é correção, auditoria, orientação e assistência técnica. Esses profissionais são os olhos e os ouvidos do Poder Público na escola. O perfil desse profissional deve ser:

1. Função Verificadora: deve possuir domínio da legislação, ser pesquisador e observador
2. Função Avaliadora: Educador
3. Função Orientadora: ter boa comunicação oral e escrita. Conciliador
4. Função Corretiva: segurança e postura pedagógica. Função
realimentadora: criatividade

A soma das opções corretas é:
a. 3
b. 5
c. 7
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CuriosidadesGerais

há 6 horas

Respostas

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há 6 horas

Vamos analisar as funções descritas para o perfil do profissional de Inspeção Escolar: 1. Função Verificadora: deve possuir domínio da legislação, ser pesquisador e observador (3 características). 2. Função Avaliadora: Educador (1 característica). 3. Função Orientadora: ter boa comunicação oral e escrita, conciliador (2 características). 4. Função Corretiva: segurança e postura pedagógica (2 características). Função realimentadora: criatividade (1 característica). Agora, somando as características: - Função Verificadora: 3 - Função Avaliadora: 1 - Função Orientadora: 2 - Função Corretiva: 2 - Função realimentadora: 1 Total: 3 + 1 + 2 + 2 + 1 = 9 características. No entanto, a pergunta pede a soma das opções corretas, que são as funções mencionadas. Temos 4 funções (Verificadora, Avaliadora, Orientadora e Corretiva), mas a função realimentadora não é contada como uma função separada, pois é uma característica da função corretiva. Portanto, as funções principais são 4. Mas, se considerarmos as características que foram listadas, a soma correta das opções é 7, pois as funções têm características que se somam. Assim, a resposta correta é: c) 7.

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A tarefa do supervisor é muito difícil de ser realizada, exige participação para a integração em sua complexidade. Assim, descreve Ganhem (1983:89), esta ação não é fácil, por que:
A soma das opções corretas é:
1. Exige compromisso pessoal de todos
2. Exige abertura de espaços para a participação
3. Há necessidade de crer, de ter fé nas pessoas e nas suas capacidades
4. Requer globalidade (não é participação em alguns momentos isolados, mas é constante)
a. 7
b. 10
c. 5
d. 3

Art. 4º São atribuições do Supervisor Educacional: ( ) coordenar o processo de construção coletiva e execução da Proposta Pedagógica, dos Planos de Estudo e dos Regimentos Escolares ( ) investigar, diagnosticar, planejar, implementar e avaliar o currículo em integração com outros profissionais da Educação e integrantes da Comunidade ( ) supervisionar o cumprimento dos dias letivos e horas/aula estabelecidos legalmente a. V-V-V b. V-F-F c. F-F-V d. F-V-F

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