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ontem
A teoria verbal significativa, proposta por David Ausubel, enfatiza a importância da aprendizagem significativa em oposição à aprendizagem mecânica. O conceito central é que o novo conhecimento deve ser relacionado a conhecimentos prévios do aluno, permitindo que ele compreenda e integre as informações de forma mais eficaz. Essa teoria sugere que, para que a aprendizagem ocorra de maneira significativa, o conteúdo deve ser relevante e ter um significado para o aluno, facilitando a retenção e a aplicação do conhecimento.