No contexto do FUNDEB, o mecanismo da "dupla matrícula" (ou dupla contagem) é um ponto central na disputa pelo fundo público. Segundo a lógica do artigo de França e Prieto (2021), por quê? A. Porque permite que o aluno seja contado apenas na escola privada especializada, retirando o recurso da escola pública onde ele estuda. B. Porque proíbe que instituições privadas recebam recursos do FUNDEB, centralizando a dupla matrícula apenas em escolas públicas de tempo integral. C. Porque conta o aluno duas vezes no FUNDEB: uma pela matrícula no ensino regular e outra pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE), sendo que o AEE pode ser ofertado tanto pela rede pública quanto por instituições conveniadas (privadas). D. Porque foi um mecanismo criado pelo Decreto 10.502/2020 para enfraquecer o FUNDEB, o que é criticado pelas autoras. E. Porque obriga o aluno a se matricular em duas escolas públicas regulares diferentes, dobrando o custo para os municípios.