Para responder à pergunta sobre a abordagem de Vygotsky em relação à educação inclusiva, é importante considerar os princípios fundamentais de sua teoria, que enfatiza a importância das interações sociais e do contexto cultural no processo de aprendizagem. Analisando as alternativas: a) que a aprendizagem depende exclusivamente do nível intelectual individual. - Esta opção não reflete a visão de Vygotsky, que acredita que a aprendizagem é influenciada por fatores sociais e culturais. b) que a deficiência é uma limitação intransponível. - Vygotsky não vê a deficiência como uma limitação intransponível, mas sim como algo que pode ser superado com o apoio adequado. c) que as interações sociais e o apoio mediado favorecem o desenvolvimento de todos os estudantes, inclusive os com deficiência. - Esta opção está alinhada com a teoria de Vygotsky, que enfatiza a importância das interações sociais e do apoio na aprendizagem. d) que o ensino deve ser exclusivamente individualizado. - Embora o ensino individualizado tenha seu valor, Vygotsky enfatiza a importância da interação social. e) que o desenvolvimento ocorre de forma isolada, sem interação social. - Esta opção vai contra a essência da teoria de Vygotsky, que valoriza a interação social. Portanto, a alternativa correta é: c) que as interações sociais e o apoio mediado favorecem o desenvolvimento de todos os estudantes, inclusive os com deficiência.