As ideias fundamentais da matemática devem estar presentes nas práticas de sala de aula. Uma das atividades foi a proposta de um jogo, em que os estudantes foram organizados em grupos de cinco integrantes. O grupo A escreveu números diferentes compostos por 4 dígitos em cada folha. Eles colaram essas folhas na frente de cada integrante no grupo B, que estava de costas um para o outro. Quando o professor deu sinal, eles se viraram e se organizaram em ordem crescente. O professor marcou o tempo. Ao final, os demais grupos conferiram se a ordem estava correta. O grupo ganha pontos se estiver correta. E assim continua até finalizar a participação de todos. Nessa proposta, a ideia fundamental presente é a de: A) representação. B) aproximação. C) ordem. D) proporcionalidade.