Vamos analisar cada afirmativa: I. Uma avaliação, para ser considerada excelente, deve ter uma perspectiva exclusivamente matemática e quantitativa. Falso, uma avaliação excelente deve considerar aspectos qualitativos e não apenas quantitativos. II. De acordo com a BNCC, o objetivo das avaliações é "realizar uma análise global e integral dos estudantes". Verdadeiro, essa afirmativa está correta e reflete a proposta da BNCC. III. O processo de avaliação atual deve ser apenas numérico e deve ser utilizado como meio de punir os alunos. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois a avaliação deve ser um processo formativo e não punitivo. IV. O processo de avaliação implica também colaborar com o processo de crescimento individual e coletivo das crianças. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a avaliação deve contribuir para o desenvolvimento dos alunos. V. É pela avaliação que conseguimos verificar o conteúdo assimilado pelos alunos, considerando ainda as deficiências durante o processo de aprendizagem. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois a avaliação deve identificar o que foi aprendido e as dificuldades. Agora, vamos ver quais afirmativas estão corretas: II, IV e V. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: B) II, IV e V.