Em uma escola localizada em uma comunidade indígena, um psicólogo escolar observa que alguns adolescentes apresentam dificuldades de adaptação ao ambiente escolar, demonstrando retraimento e falta de motivação para as atividades pedagógicas. O profissional decide refletir sobre como a cultura pode impactar o desenvolvimento da personalidade desses estudantes e considera utilizar métodos avaliativos que permitam uma compreensão mais aprofundada do contexto.

Algumas abordagens em psicologia reconhecem que os aspectos socioculturais exercem influência significativa na construção da identidade e na expressão da personalidade. Para analisar essas interações, é possível recorrer a estratégias metodológicas que levem em conta os valores culturais e o modo como esses valores são assimilados por diferentes grupos. ERIKSON, E. H. O ciclo de vida completo. Porto Alegre: Artmed, 1998 (adaptado).

Considerando o caso apresentado e os métodos utilizados por Erikson para compreender a personalidade em contextos socioculturais diversos, avalie as afirmações a seguir.

I. A utilização de estudos antropológicos seria apropriada para analisar o impacto das tensões culturais vividas pelos adolescentes, uma vez que este método permite investigar a interação entre valores culturais e desenvolvimento do ego.

II. O método da psico-história seria inadequado nesse contexto, pois sua aplicação se restringe à análise de personalidades públicas por meio de documentos históricos.

III. A análise proposta por Erikson reconhece que fatores socioculturais influenciam diretamente os estágios psicossociais, podendo resultar em apatia quando há conflitos irreconciliáveis entre culturas.

É correto o que se afirma em

A) II, apenas.

B) I, apenas.

C) I, II e III.

D) I e III, apenas.

E) II e III, apenas.