Na perspectiva histórico-cultural, a aprendizagem da leitura e da escrita é entendida como um processo que envolve a interação social e a construção de significados dentro de um contexto cultural. Isso significa que a aprendizagem não se dá apenas por memorização ou por fatores biológicos, mas sim através da interação com o meio e com outras pessoas. Analisando as alternativas: A) Apenas por memorização de sílabas e palavras - Essa opção é limitada e não reflete a perspectiva histórico-cultural. B) Por meio da interação social e da construção de significados dentro de um contexto cultural - Esta opção está correta, pois é exatamente isso que a perspectiva histórico-cultural defende. C) Quando o aluno domina totalmente as habilidades motoras antes de ler - Essa afirmação não é verdadeira na perspectiva histórico-cultural. D) Somente após a criança atingir um nível biológico específico - Essa opção também não é compatível com a abordagem histórico-cultural. Portanto, a alternativa correta é: B) Por meio da interação social e da construção de significados dentro de um contexto cultural.