4ª) Levar em conta o contexto de classe é fundamental para compreender os padrões de manutenção e reprodução da desigualdade em nossa sociedade. Basta observar o contexto da educação, por exemplo. Escolas particulares são marcadas por alunos de classes mais altas com maiores privilégios e melhores condições de estudos. Já escolas públicas têm, normalmente, estudantes de classes mais baixas, com altas taxas de evasão e dificuldades de acesso. Nesse breve contexto, já notamos como as questões de classe podem ser determinantes. Para além da classe, o status também permeará as questões educacionais, pois há diferentes status sociais nos tipos de acesso às diferentes escolas e/ou universidades e ambos os contextos estão intimamente ligados. Analise: I) o conceito de classe social é um tema transversal e tem amplas definições fundamentais para se pensar as diferenças que possam existir entre grupos ou classes sociais. Essas distinções de classe são frequentemente explicadas com a estratificação social da sociedade, que resulta do processo histórico de uma distribuição desigual de riquezas e oportunidades. No entanto, é importante ter sempre em mente que os determinantes econômicos, sociais e culturais da classe social são extremamente complexos. Muitas vezes, há muitas inter-relações entre classe, etnia, raça, gênero, idade, região e imigração. II) a classe não é um fator determinante tanto para as condições materiais da vida das pessoas e, muito menos, para moldar as relações sociais dos grupos. Normalmente, ela vem atrelada à exploração econômica por meio das oportunidades, à opressão política por meio do privilégio e à dominação cultural por meio da discriminação, demonstrando sempre as relações entre poder econômico, social e cultural, construindo diferenças de status que podem resultar em benefícios. III) conceito de classe social que se tornou base para diversos estudos das ciências sociais e ganhou destaque na Sociologia desde seu período clássico, sendo trabalhado por autores como Marx, Weber e Durkheim e se mantendo atual até autores contemporâneos como David Harvey. Com o tempo, o conceito de classe social se tornou cada vez mais complexo e ganhou novas classificações, mas podemos tentar resumir sua relação com a estratificação de forma geral. a) I e II incorretas. b) II e III incorretas. c) I e II corretas. d) I e III corretas.