Vamos analisar cada uma das afirmações: I – A agenda neoliberal promoveu a expansão da educação privada, muitas vezes às custas das escolas públicas. Isso exacerbou as desigualdades sociais e limitou o acesso à educação de qualidade para alunos de origens desfavorecidas. Verdadeira, essa afirmação reflete a crítica comum ao neoliberalismo na educação, onde a ênfase na educação privada pode prejudicar as escolas públicas e aumentar as desigualdades. II - A educação passou a ser cada vez mais vista como uma mercadoria, sujeita às forças de mercado e às medidas de eficiência. Verdadeira, essa afirmação é consistente com a crítica ao neoliberalismo, que tende a tratar a educação como um produto a ser comercializado. III - A ênfase em testes padronizados e treinamento de habilidades minimizou as desigualdades educacionais, favorecendo alunos de todas as origens sociais, minimizando o dualismo educacional. Falsa, essa afirmação é contraditória, pois a ênfase em testes padronizados muitas vezes não minimiza, mas sim pode acentuar as desigualdades educacionais, favorecendo alunos de origens mais privilegiadas. Com base nessa análise, as afirmações verdadeiras são I e II. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: a) I e II.