Vamos analisar as alternativas com base no texto apresentado sobre bilinguismo e seu impacto no desenvolvimento da linguagem infantil. a) Crianças bilíngues são incapazes de separar as duas línguas, vivendo em permanente confusão mental. - Esta afirmação é um mito e não é apoiada por evidências científicas. b) O bilinguismo deve ser evitado até que a criança tenha domínio completo da primeira língua. - Essa afirmação também é incorreta, pois o texto sugere que as crianças podem aprender duas línguas simultaneamente. c) O bilinguismo sempre causa um atraso significativo na fala, que se resolve apenas na idade escolar. - Novamente, isso é um mito e não é respaldado por evidências. d) O bilinguismo não causa atraso de linguagem; os marcos de desenvolvimento ocorrem na mesma faixa etária de crianças monolíngues. - Esta afirmação está de acordo com o que o texto menciona, que as crianças bilíngues podem desenvolver suas habilidades linguísticas sem prejuízos. e) O bilinguismo impede a aquisição correta da gramática de ambas as línguas. - Essa afirmação é falsa, pois as crianças bilíngues podem adquirir a gramática de ambas as línguas. Portanto, a alternativa correta é: d) O bilinguismo não causa atraso de linguagem; os marcos de desenvolvimento ocorrem na mesma faixa etária de crianças monolíngues.