Ler em voz alta Leia o fragmento de texto: “Para além dos conteúdos, contextos e inovação, devemos pensar na aprendizagem, que seja significativa e concreta, em que os saberes possam ser contextualizados e permitam trabalhar temas e estratégias inovadoras; que a cada etapa do processo o aluno possa fazer novas descobertas, criar e recriar objetos, reelaborar pensamentos, despertar para novos olhares”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, Fabiana Kadota. Rota de aprendizagem da Aula 1 Projetos Interdisciplinares Artes e Educação Física. Curitiba, Intersaberes, 2019. p. 3. Considerando o fragmento acima e os conteúdos do texto da Rota de aprendizagem da aula 1 de Projetos Interdisciplinares Artes e Educação Física, Tema 1 – Base Nacional Comum Curricular, sobre os conteúdos de um projeto interdisciplinar, analise as seguintes afirmativas: I. É por meio dos conteúdos existentes que o projeto deve articular-se com os diferentes contextos sociais e culturais. II. É possível entender a importância da organização dos conteúdos do projeto se levarmos em consideração as grandes dimensões do nosso país. III. Os documentos buscam garantir aos alunos que os conteúdos sejam diferentes, independente da região e da rede de ensino, pública ou privada. IV. O projeto interdisciplinar é uma forma de abordar e estimular o estudante a conhecer o seu contexto com temas que sejam do interesse do professor. Estão corretas apenas as afirmativas: A I e II B II e III C I e III D III e IV E II ,III e IV