Uma criança de 9 anos chega ao atendimento com queixa de que seus colegas riem da sua fala por “parecer de nariz”. Durante a anamnese, a mãe conta que, desde pequena, a criança teve alergias respiratórias constantes, e que, mesmo quando não está gripada, apresenta voz anasalada. A avaliação perceptivo-auditiva revela escape nasal audível em consoantes orais como /p/, /t/ e /k/, além de hipernasalidade moderada. Ao solicitar a sustentação da vogal /a/, nota-se pouca elevação do véu palatino e movimento reduzido da parede faríngea posterior. A Aula 4 explica que o palato mole é um articulador ativo essencial para direcionar o fluxo aéreo: ele se eleva para separar cavidade oral e nasal durante a produção de sons orais e se abaixa para permitir a passagem de ar na produção dos sons nasais. Quando o movimento velar está comprometido, ocorre escape não desejado de ar para a cavidade nasal, alterando a ressonância e prejudicando a inteligibilidade. A criança relata que se esforça para “falar mais forte”, mas ainda assim a voz permanece anasalada. Essa informação reforça que o problema não é respiratório, mas sim articulatório/ressonantal. Com base nisso, o fonoaudiólogo planeja exercícios de elevação velar e aumento da pressão intraoral, essenciais para melhorar o fechamento velofaríngeo. Qual estrutura se eleva para impedir escape nasal durante sons orais? A Língua B Véu palatino C Epiglote D Lábio superior