Vamos analisar as alternativas com base no trecho apresentado e nos princípios da gestão escolar democrática. A) O Diretor de Escola que atua dentro de princípios democráticos precisa levar em conta que a autoridade na escola é dele, cabendo aos seus subordinados a obediência e aceitação de suas ordens. - Esta opção reflete uma visão autoritária, que não se alinha com os princípios democráticos. B) O Diretor de Escola que orienta seu trabalho na perspectiva dos princípios democráticos precisa levar em conta que a autoridade não vem de cima para baixo, mas repousa na sua aceitação pelos seus subordinados. - Esta opção está alinhada com a gestão democrática, onde a autoridade é construída através da aceitação e colaboração. C) O Diretor de Escola que orienta seu trabalho na perspectiva dos princípios democráticos deve permitir que os pais ajudem nas tarefas diárias da escola para suprir a carência de recursos públicos. - Embora envolva a participação dos pais, não aborda diretamente a questão da autoridade. D) O gestor educacional precisa estar atento para que sua prática cotidiana corresponda a um modelo vertical em oposição ao processo que privilegia as relações horizontais entre seus integrantes. - Esta opção vai contra os princípios da gestão democrática, que favorecem relações horizontais. E) Considerando que o diretor é autoridade máxima na escola, nesse caso, a gestão democrática fica em segundo plano em razão de sua complexidade e morosidade dos processos de gestão. - Esta opção também reflete uma visão autoritária e não se alinha com a gestão democrática. Após essa análise, a alternativa correta que melhor se alinha com os princípios da gestão escolar democrática é: B) O Diretor de Escola que orienta seu trabalho na perspectiva dos princípios democráticos precisa levar em conta que a autoridade não vem de cima para baixo, mas repousa na sua aceitação pelos seus subordinados.