Durante uma triagem auditiva em uma unidade básica de saúde, uma mãe relata que seu filho de 7 anos escuta, mas confunde as palavras quando está em locais muito barulhentos, como o refeitório da escola. Ela afirma que, em ambientes mais silenciosos, ele compreende muito bem, mas quando existem muitas superfícies duras (azulejos, mesas metálicas e paredes lisas), tudo vira eco . Para entender melhor a dificuldade, você visita a escola e percebe que o refeitório apresenta forte reverberação: ao bater palmas, o som continua se espalhando por alguns instantes, dificultando a distinção entre as falas. Você explica à diretora que algumas propriedades das ondas sonoras — especialmente as relacionadas à interação com superfícies — influenciam diretamente a inteligibilidade da fala e podem atrapalhar a compreensão de crianças em desenvolvimento. A diretora então pergunta: Por que parece que o som continua batendo nas paredes? Isso tem um nome? Como o objetivo é fornecer uma explicação clara e acessível, você precisa identificar qual fenômeno físico explica esse comportamento e que é fundamental para entender por que ambientes com muitas superfícies rígidas prejudicam a comunicação. O fenômeno físico que explica a permanência do som no ambiente, causada pelo impacto das ondas sonoras em superfícies rígidas, é: Você não pontuou essa questão A A) Refração sonora Você assinalou essa alternativa (A) B B) Interferência sonora C C) Reflexão sonora D D) Difração sonora