A participação infantil, segundo a Convenção sobre os Direitos da Criança, valoriza o direito das crianças de serem ouvidas e de expressarem suas opiniões, reconhecendo sua capacidade de interpretar a realidade e construir sentidos a partir de suas experiências. Analisando as alternativas: a) Escutar as crianças implica reconhecer que ela produz cultura, interpreta a realidade e constrói sentidos a partir de suas vivências. — Correta, pois valoriza a participação ativa da criança. b) Considera as crianças como seres a-históricos e não situados historicamente. — Errada, pois desconsidera o contexto histórico e social da criança. c) O professor e o auxiliar organizam suas ações cotidianas com base no seu senso comum. — Errada, pois não reflete uma prática fundamentada em direitos da criança. d) As crianças não participam do planejamento e das ações educativas, ela somente participa das atividades com o corpo. — Errada, pois nega a participação ativa e intelectual da criança. Portanto, a alternativa correta é a) Escutar as crianças implica reconhecer que ela produz cultura, interpreta a realidade e constrói sentidos a partir de suas vivências.