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Questão 5 Etimologicamente, "Epistemologia" significa discurso (logos) sobre a ciência (episteme) (Episteme + logos). Epistemologia é a ciência da ciência, filosofia da ciência, é o estudo crítico dos princípios, das hipóteses e dos resultados das diversas ciências. É a teoria do conhecimento. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A Epistemologia Pedagógica consiste em ensinar os alunos a pensar criticamente, ir além das interpretações literárias e dos modos fragmentados de raciocínio. PORQUE II- Aprender não significa apenas compreender, mas ter acima de tudo a capacidade e a competência de problematizar dialeticamente a teoria e a práxis educacional. Assinale a alternativa CORRETA: A) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. B) As asserções I e II são proposições falsas. C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. D) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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elton raitz

há 3 meses

Respostas

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há 3 meses

Vamos analisar as asserções: I - A Epistemologia Pedagógica consiste em ensinar os alunos a pensar criticamente, ir além das interpretações literárias e dos modos fragmentados de raciocínio. Essa afirmação é verdadeira, pois a epistemologia pedagógica busca justamente desenvolver o pensamento crítico e a compreensão profunda nos alunos. II - Aprender não significa apenas compreender, mas ter acima de tudo a capacidade e a competência de problematizar dialeticamente a teoria e a práxis educacional. Essa afirmação também é verdadeira, pois o aprendizado envolve a capacidade de questionar e relacionar teoria e prática de forma crítica. Agora, a relação entre elas: A segunda asserção justifica a primeira, pois a capacidade de problematizar dialeticamente a teoria e a prática educacional (II) explica o que significa pensar criticamente e ir além do raciocínio fragmentado (I). Portanto, a alternativa correta é: D) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

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