cação Saberes Docentes e Formação Profissional, Maurice Tardif discorre a respeito dos saberes docentes e a sua relação com a formação profissional dos professores e ainda do próprio exercício da docência. Podemos destacar a partir de pesquisas realizadas com o objetivo de compreender o que os professores pensam a respeito de seus próprios saberes que o saber docente é um “saber plural, formado de diversos saberes provenientes das instituições de formação, da formação profissional, dos currículos e da prática cotidiana” (p.54). (FLORES, Edilson Aparecido Campos; OLIVEIRA, Marli Amélia Lucas de. A Docência nos cursos de Engenharia Mecânica: os saberes docentes na perspectiva de Tardif, Gauthier e Shulman. Disponível em: https://momentum.emnuvens.com.br/momentum/article/view/173/146. Acesso em: 20 jul. 2024.) Considerando os saberes docentes apontados por Tardif, analise as afirmativas a seguir. I. Tardif aponta para o fato de que os professores apresentam saberes de origens e de formas diferentes. II. Os saberes são provenientes das próprias experiências, ou construídos na vida estudantil e profissional. III. A aquisição de conhecimentos se encerra com os saberes que adquirimos