Analisando a questão com base nas teorias de Vygotsky e Libâneo, ambos enfatizam a importância da mediação social, da interação e do respeito às experiências prévias dos alunos no processo de aprendizagem, especialmente na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Vamos analisar as alternativas: a) Excluir as vivências pessoais dos alunos vai contra a valorização das experiências prévias defendida pelos autores. b) Valorizar a interação entre sujeitos e objetos de conhecimento, considerando o contexto sociocultural, está alinhado com a mediação social e o respeito às experiências dos alunos. c) Priorizar a memorização como principal estratégia não condiz com o processo dinâmico e interativo defendido. d) Padronizar métodos para uniformidade contraria a valorização do contexto e das experiências individuais. e) Centralizar o conteúdo escolar como único meio de desenvolvimento intelectual ignora a mediação social e a construção do conhecimento. Portanto, a alternativa correta é: b) A valorização da interação entre os sujeitos e os objetos de conhecimento, considerando o contexto sociocultural dos alunos.