Keila Práticas Pedagógicas II

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Iniciado em sexta-feira, 29 mai. 2026, 18:20
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Concluída em sexta-feira, 29 mai. 2026, 18:36
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empregado
16 minutos 21 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O lócus (local) da formação a ser privilegiado é a própria escola; isto é, é
preciso deslocar o lócus da formação continuada de professores da
universidade para a própria escola de primeiro e segundo graus. Todo
processo de formação continuada tem que ter como referência
fundamental o saber docente, o reconhecimento e a valorização do saber
docente (CANDAU, 1996, p. 143). Ao que o autor está se referindo?
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
a. O autor se refere que a formação continuada deve acontecer em
casa.
b. O autor se refere que a formação continuada deve acontecer fora
da escola.
c. O autor se refere que a formação continuada deve acontecer
na escola.
✓
d. O autor se refere que a formação continuada deve ser proibida.
e. O autor se refere que a formação continuada não deve acontecer.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O autor se refere que a formação continuada deve
acontecer na escola.
29/05/2026, 18:37 Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas: Revisão da tentativa | Graduação EAD
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
“Ninguém começa a ser educador numa certa terça-feira às quatro da
tarde. Ninguém nasce educador ou marcado para ser educador. A gente
se faz educador, a gente se forma, como educador, permanentemente, na
prática e na reflexão sobre a prática”. (FREIRE, Paulo; A Educação na
Cidade, 1991, p. 58).
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Refletindo com as palavras lidas acima do educador Paulo Freire,
podemos compreender que educador é um ser em constante
transformação, que vai sendo moldado com experiências vividas na
prática, numa constante ação/reflexão, a partir da significação social da
profissão.
PORQUE
II. o fato de passar por um curso de formação não faz com que alguém
venha a ser professor, ou seja, nos tornamos professor ao longo de nossa
experiência, e isso não acontece ao nos formarmos e receber um título.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.
✓
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição
verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição
falsa.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é
uma justificativa correta da I.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A popularização da internet na década de 1990 não surtiu grandes efeitos
apenas socioeconômicos, também mexeu com a dinâmica escolar. Anos
antes, a escola já percebia um movimento em direção à informática, mas
tal movimento ia muito além do administrativo, sendo que partiram do
governo grandes investimentos nesse sentido.
Os saltos de desenvolvimento tecnológico dentro da educação foram
sendo catalogados e classificados como ondas.
Com qual das ondas nasce a aprendizagem colaborativa?  
Escolha uma opção:
a. Com a segunda onda.
b. Com a terceira onda.
c. Com a sexta onda.
d. Com a quinta onda. ✓
e. Com a primeira onda.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Com a quinta onda.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Em um tempo mais atual, mais precisamente nas duas últimas décadas, o
termo capacitação profissional se popularizou nos meios comerciais e
industriais como forma dos profissionais desenvolverem novas
habilidades, ou mesmo aprimorar habilidades já conhecidas. Para Paulo
Freire, e sua visão das atribuições de um docente, este termo já permeava
seus estudo e conclusões acerca do assunto, dando novas nuances as
responsabilidades dos educadores frente aos desafios de uma educação
mais eficiente. Segundo Paulo Freire, como deve ser o comportamento de
um educador frente a sua capacitação profissional?
Escolha uma opção:
a. Buscar construir seu nível de Doutor nos primeiros anos de
profissão, de forma a não necessitar de novas capacitações.
b. Buscar sempre aderir a demanda por novos cursos, mesmo que
não tenha interesse nas áreas do conhecimento.
c. Consumir todo e qualquer curso, mesmo que irrelevante a
profissão, de forma a conquistar maiores salários.
d. Evitar novas capacitações, pois muitas delas distanciam o
professor do aluno.
e. O professor nunca deixará de ser um educando, necessitando
estar se capacitando constantemente de forma a oferecer o
melhor para seu aluno. 
✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O professor nunca deixará de ser um educando,
necessitando estar se capacitando constantemente de forma a oferecer o
melhor para seu aluno. 
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Durante a formação inicial os alunos (futuros docentes) constroem novas
habilidades para chegar aos devidos fins, que é construir saberes e
saberes docentes também, num processo de reflexão contínua
articulando os saberes e passando também pelos desafios cotidianos. Ou
seja, começa-se na formação inicial o aprendizado de conhecimentos
específicos e inerentes a essa atividade, mas durante o exercício da
docência, o que ocorre?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A formação é interrompida.
b. A formação é estagnada.
c. A formação é prejudicada.
d. A formação contínua constantemente. ✓
e. A formação é deteriorada.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A formação contínua constantemente.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O terceiro período histórico no que diz respeito a formação dos
professores, estendeu-se de 1961 até 2001, sob a influência da concepção
pedagógica produtivista. Onde uma nova lei entrou em vigor no ano de
1946, que definiu como competência da União fixar “as diretrizes e bases
da educação nacional”. Mas, a Lei de Diretrizes e Bases só foi promulgada
em 1961. O que Saviani discorre sobre a não criação de um Lei de Diretrizes
e Bases da Educação após o golpe civil militar em 1964?
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I - O golpe visava garantir a continuidade da ordem socioeconômica que
havia sido considerada ameaçada no quadro político presidido por João
Goulart.
II – O golpe militar visava garantir uma emancipação educacional do
cidadão, formando seres críticos e incisivos.
III - As diretrizes gerais, em vigor, não precisavam ser alteradas.
IV – O golpe militar objetivava assegurar a liberdade de expressão para
alunos e professores.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Estão corretas as afirmativas II e IV, apenas.
b. Estão corretas as afirmativas I e III, apenas. ✓
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. Estãocorretas as afirmativas I e IV, apenas.
e. Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Ter em consideração as características do pensamento prático do
professor obriga-nos a repensar, não só a natureza do conhecimento
acadêmico mobilizado na escola e dos princípios e métodos de
investigação na e sobre a acção, mas também o papel do professor como
profissional e os princípios, conteúdos e métodos da sua formação (PÉREZ
GÓMEZ, 1995, p. 104). A partir dessa citação, o que o referido autor está
querendo nos dizer?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. O professor precisa ter o conhecimento acadêmico, mas é
necessário também possuir o pensamento prático.
✓
b. O professor deve conseguir articular apenas o saber técnico e
científico.
c. O professor ao refletir sobre a prática e na prática, não deve fazer
as intervenções necessárias.
d. O professor deve limitar-se apenas ao conhecimento acadêmico,
transferindo conteúdo científico a seus alunos.
e. O professor deve ser compromissado com as tradições impostas
ao longo da sociedade, sem quebra de paradigmas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O professor precisa ter o conhecimento acadêmico,
mas é necessário também possuir o pensamento prático.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
As últimas décadas foram marcadas pelo crescimento e consolidação das
tecnologias de informação. Esta informatização passou a fazer parte de
nossa vida cotidiana através de funcionalidades que tornaram nossa vida
mais fácil e cômoda, com aplicações bancárias, em transportes,
entretenimento, entre outros. Esta tecnologia foi levada ao ambiente
escolar com o objetivo de integrar as metodologias de ensino já utilizadas,
com as novas ferramentas tecnológicas de modo que o processo de
aprendizagem se tornasse mais eficiente.  
Sobre a importância da informática no processo de aprendizagem, é
correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A importância da informática dentro de uma sala de aula é
crescente, uma vez que quando bem aplicada é capaz de
substituir a figura do professor.
b. Por ser uma atividade mecânica, a informática dentro da sala de
aula auxilia na formação do sendo de organização do aluno, não
interferindo em sua habilidade de pensar.
c. A informática permite o desenvolvimento do raciocínio lógico e
da criatividade, o que resulta em alunos com melhor
capacidade de resolver problemas.
✓
d. Introdução da informática nas atividades em sala de aula dos
alunos facilita a sua integração com as novas tecnologias, mas
ainda não oferecem ferramentais para o desenvolvimento do
raciocínio.
e. Desenvolver habilidades em informática permite ao aluno
desenvolver o raciocínio lógico, e tudo isso uma forma facilitada,
pois não exige capacitação do uso do equipamento por parte do
professor.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A informática permite o desenvolvimento do
raciocínio lógico e da criatividade, o que resulta em alunos com melhor
capacidade de resolver problemas.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Segundo Freire (2000, p. 67): “Se a educação sozinha não transforma a
sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Podemos perceber aqui
como a educação tem um papel central na mudança da sociedade e na
mudança de pensamentos, fazendo com que os discentes saiam do
pensamento de senso comum. Nesse sentido, em relação ao senso
comum, o que é levado em consideração? 
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I – Os saberes informais do cotidiano.
II – Crenças, hábitos e preconceitos.
III – Tradições passadas de geração em geração.
IV – Conhecimento científico.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Estão corretas as afirmativas I, II e III, apenas. ✓
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. Estão corretas as afirmativas I e IV, apenas.
d. Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.
e. Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I, II e III, apenas.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Segundo período: Os ideais escolanovistas eram de uma escola gratuita,
democrática e universal, com seus ideais marcados pelo “Manifesto dos
Pioneiros da Escola Nova” de 1932, onde foram documentadas (escrito) por
26 professores para validar “o projeto educacional que defende,
apresentando-o como o mais adequado para a reconstrução do país
segundo o ideal republicano” (XAVIER, 2002, p. 3). 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Esse documento, segundo Ghiraldelli (1994, p. 42) foi como um divisor de
águas, conforme descreve: [...] serviu como um divisor de águas entre
católicos e liberais. Na tentativa de influenciar as diretrizes
governamentais, os liberais vieram a público, em 1932, com o célebre
Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova‟.
PORQUE
II. O manifesto dos Pioneiros da Educação nova foi um longo documento
dedicado ao governo e à nação que pautou‐se em linhas gerais, pela
defesa da escola pública obrigatória, laica e gratuita e pelos princípios
pedagógicos renovados[...].
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.
✓
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição
verdadeira.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição
falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é
uma justificativa correta da I.
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O momento atual em que se encontra sociedade, com processos e
atividades cotidianas cada vez mais informatizadas e a constante conexão
a internet, torna nossa vida de certa forma dependente de algum tipo de
tecnologia da informação. No universo educacional, a inserção destas
novas formas de ensino e aprendizagem, baseadas em tecnologias e
ferramentas computacionais especificas, estão gradativamente norteando
as metodologias de educação, se tornando um desafio para o educador o
vislumbre de uma educação plena. 
Quando inserido no universo das metodologias clássicas e das novas
tecnologias educacionais, qual o maior desafio para a docência para a
promoção de uma educação plena?
Escolha uma opção:
a. Fazer uso destas duas realidades sem adentrar o universo
individual do aluno, de forma coletiva.
b. Conseguir integrar estas duas realidades com a realidade e as
especificidades de cada aluno.
✓
c. Optar por não se utilizar de tecnologia, optando por manter umametodologia mais tradicionalista.
d. Implantar a tecnologia, deixando de lado as metodologias
tradicionais, sem afetar o aprendizado.
e. Promover o conhecimento sem que seja necessário a integração
destas duas realidades.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Conseguir integrar estas duas realidades com a
realidade e as especificidades de cada aluno.
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Dentre os estudos e conceitos desenvolvidos por Freire, existem alguns
que ressaltam a importância das interações do homem com a educação e
com a sociedade, e que esta relação não deve ser passiva, em que o
homem deve deixar suas impressões, e permitir que impressões sejam
deixados sobre si. Além desta interação constante, o homem deve
entender a educação como processo de conscientização, e que segundo
os processos de educação de Freire, tem como foco e finalidade o
desenvolvimento de personalidades democráticas. Qual o papel do
diálogo nos modelos de educação de Freire, que se centravam nas
personalidades democráticas?
Escolha uma opção:
a. Permitiu que os educandos pudessem retornar rapidamente ao
mercado de trabalho.
b. Representava uma solda nos processos educativos, algo
fundamental para a fomento da democracia.
✓
c. Agia como ferramenta pedagógica onde o professor percebia os
talentos dos alunos e desta forma os neutralizava para
homogeneizar as turmas.
d. Desejava compreender o nível de discordância dos educandos
para com o Governo
e. Tinha por objetivo tornar o projeto longo o suficiente para se
encaixar no orçamento plurianual.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Representava uma solda nos processos educativos,
algo fundamental para a fomento da democracia.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Nas palavras do filósofo e educador brasileiro Paulo Freire (1979, p. 10):
“Quanto mais me capacito como profissional, quanto mais sistematizo
minhas experiências, quanto mais me utilizo do patrimônio cultural, que é
patrimônio de todos e ao qual todos devem servir, mais aumenta minha
responsabilidade com os homens”. Destaca-se dessa maneira, que uma
boa formação inicial contribui para formar que tipo de professores?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Professores sem responsabilidade ou consciência social.
b. Bons professores, responsáveis por alienar seus alunos e integra-
los a lógica de mercado.
c. Bons professores, responsáveis e conscientes de seu papel
perante a sociedade.
✓
d. Professores desprovidos de conteúdo mas completos de
sensibilidade.
e. Professores unilaterais, resistentes a qualquer tipo de mudança.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Bons professores, responsáveis e conscientes de seu
papel perante a sociedade.
29/05/2026, 18:37 Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas: Revisão da tentativa | Graduação EAD
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A busca de processos mais efetivos de educação, que visam desenvolver
em todos os aspectos as capacidades do indivíduo, representam um
grande um desafio para os educadores modernos. Muitos destes
processos encontram barreiras e entraves como as diversidades sociais,
que de um modo geral, são difíceis de serem contornados. Um exemplo é
a educação humanizada, que apesar receber apoio de grandes nomes
como Paulo Freire, ainda representam um desafio a ser enfrentado para as
escolas contemporâneas. Qual a importância da humanização nos
processos educacionais? 
Escolha uma opção:
a. Pois a humanizar os processos educativos pode transformar os
educandos em seres mais conscientes e capazes de valorizar
seus sentimentos e emoções.
✓
b. Contribui no trabalho do professor, pois envolve mais os alunos a
ajudarem outros alunos nos estudos
c. Facilita a compreensão dos estudantes em temas ligados ao
governo, atuando como doutrinadores.
d. Permite que o professor tenha mais responsabilidades, deixando o
educando apenas com a obrigação de realizar avaliações.
e. Contribui para que os estudantes questionem menos o mundo ao
seu redor.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pois a humanizar os processos educativos pode
transformar os educandos em seres mais conscientes e capazes de
valorizar seus sentimentos e emoções.
29/05/2026, 18:37 Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas: Revisão da tentativa | Graduação EAD
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
Os investimentos na educação sempre estiveram relacionados com o grau
de desenvolvimento de uma nação. Não é de hoje que existe o
entendimento de que ao promover modelos educacionais que formem
pessoas conscientes, esclarecidas e com plena capacidade de tomar
decisões, resulta em benefícios claros para o crescimento econômico e
evolução social de um país. No Brasil, apesar de limitado por uma cultura
tradicionalistas e processo altamente burocráticos, o Governo Federal
aposta em políticas públicas de apoio a informatização nas escolas, que
representa o caminho para a evolução da educação e consequentemente
do Brasil.
Em relação ao Governo e suas políticas públicas, o que é necessário para
que a estrutura digital dentro das escolas se torne realmente efetivas?
Escolha uma opção:
a. Que a iniciativa privada apoie as iniciativas governamentais através
de investimentos.
b. Que o governo promova o acesso a equipamento de
informática, além do acesso a internet.
✓
c. Que haja interesse por parte dos alunos na implantação de
programas de informatização
d. Que o governo crie novas tecnologias adaptadas a educação,
inexistentes até então.
e. Que haja campanhas de incentivo a informatização, por total
desconhecimento da população
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Que o governo promova o acesso a equipamento de
informática, além do acesso a internet.
29/05/2026, 18:37 Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas: Revisão da tentativa | Graduação EAD
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