Ler em voz alta Leia o trecho de texto a seguir: "A respeito das aulas de Artes Visuais, elas se encontraram em consonância com o Referencial Curricular Nacional Para a Educação Infantil (RCNEI), que indicam a Arte como existente no cotidiano da criança, no qual pode ser utilizada para expressar experiências sensíveis [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELUNARDO, Cláudio Severino; PERROUD, Verônica Aparecida de Almeida Silva. O “Projeto Cores”, Matisse e a interdisciplinaridade na educação infantil. Cadernos UniFOA, Volta Redonda, n. 34, p. 125-137, ago. 2017. p. 129. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base O "projeto das cores", Matisse e a interdisciplinaridade na educação infantil, sobre a relevância curricular das aulas de Arte e Educação Física, é correto afirmar que: A São irrelevantes para o desenvolvimento dos sujeitos. B Essas disciplinas têm papel secundário na formação da criança. C Entre elas, destaca-se a disciplina de Artes com maior relevância. D A disciplina de Artes cumpre, apenas, exigências legais. E São disciplinas de notória relevância para o desenvolvimento global das crianças.