A ação que representa um acerto na construção de uma devolutiva eficaz, de acordo com o texto, é a alternativa b) A instrução para que Lucas reescreva o climograma invertendo as informações. Isso porque uma devolutiva eficaz deve ser clara, específica e orientada para o aprendizado, ajudando o aluno a corrigir erros e melhorar seu desempenho. Apenas anotar a nota (a), entregar o feedback por escrito sem diálogo (c) ou elogiar sem direcionar melhorias (d) não garantem uma devolutiva construtiva.