Para propor ações de mediação e educação estética para estudantes da educação básica em uma exposição sobre J. Borges e a gravura de cordel, siga estes passos: 1. Contextualização histórica e cultural: Apresente a gravura de cordel como expressão da cultura nordestina, destacando seu papel na resistência popular e na preservação da tradição oral e literária. 2. Exploração das técnicas artísticas: Explique a técnica da xilogravura usada por J. Borges, mostrando o processo de criação das gravuras, para que os alunos compreendam o aspecto artesanal e artístico. 3. Integração literária e visual: Relacione as imagens com a poesia de cordel, incentivando a leitura e interpretação dos textos para entender a narrativa visual e literária. 4. Atividades práticas: Promova oficinas de xilogravura simplificada ou criação de pequenos folhetos de cordel, para que os alunos experimentem a técnica e o conteúdo de forma lúdica. 5. Mediação interativa: Utilize recursos multimídia, como vídeos e áudios com histórias e músicas populares, para aproximar os jovens do universo cultural da gravura de cordel. 6. Discussão crítica: Estimule debates sobre o impacto social e histórico da obra de J. Borges, destacando sua importância para a valorização da cultura popular e identidade regional. Essas ações tornam a exposição acessível e envolvente para estudantes, promovendo a valorização da gravura de cordel e o legado de J. Borges de forma educativa e culturalmente significativa.