QUESTÃO 02 Leia na sequencia o fragmento de livro de Gilberto Dupas, e elabore um ESQUEMA, OU ORNOGRAMA, OU FLUXOGRAMA OU MAPA MENTAL/ CONCEITUAL do texto, lembrando que deverão constar os principais assuntos abordados no fragmento. (1,0) Leia o texto “Inteligência Artificial e Leitura: Entre o Acesso Ampliado e os Desafios da Compreensão Crítica” em seguida elabore um esquema, ou mapa conceitua/ mental. Atenção: deverão conter as principais ideias do autor. (valor 1,0) Inteligência Artificial e Leitura: Entre o Acesso Ampliado e os Desafios da Compreensão Crítica A inteligência artificial (IA) tem promovido transformações significativas na forma como os indivíduos acessam e interagem com a leitura. Tradicionalmente, ler envolve um processo ativo de construção de sentidos, no qual o leitor mobiliza conhecimentos prévios, interpreta contextos e estabelece relações com o texto. Com o avanço das tecnologias digitais, surgem ferramentas baseadas em IA que facilitam esse processo, como sistemas de recomendação, tradutores automáticos e leitores digitais inteligentes, ampliando o acesso à informação. Nesse contexto, a personalização do conteúdo torna-se um dos principais benefícios proporcionados pela