A Educação de Jovens e Adultos (EJA) busca proporcionar uma aprendizagem significativa e emancipatória, especialmente em contextos de vulnerabilidade. Paulo Freire, em sua obra, defende uma educação que promova a conscientização crítica, a participação ativa dos estudantes e o diálogo como elementos centrais do processo educativo. Com base nas ideias de Paulo Freire, assinale a alternativa que define o conceito de "educação bancária" criticado pelo autor no contexto da EJA. Questão 1Resposta A. A educação bancária promove a interação constante entre professor e aluno, onde ambos constroem o conhecimento juntos. B. A educação bancária é um modelo que estimula a autonomia do aluno, incentivando-o a questionar e refletir sobre o conteúdo. C. A educação bancária é um método no qual o professor deposita informações nos alunos, que são vistos como recipientes passivos. D. A educação bancária é um método que foca na resolução colaborativa de problemas e na prática coletiva de saberes. E. A educação bancária se caracteriza pela valorização da experiência prévia do aluno, priorizando o diálogo e a participação ativa.