Conteúdo do teste Pergunta 1 Pergunta 1 0,25 Pontos Pergunta 1 Considerando a classificação dos recursos educacionais, observe a seguinte definição: São softwares, ferramentas e aplicativos que possibilitam o acompanhamento pedagógico do estudante, acesso aos conteúdos, criação de curso, realização de atividades e interação síncronas ou assíncronas com os demais estudantes e professores. A definição apresentada se refere ao seguinte recurso educacional: Opção A Materiais didáticos tangíveis. Opção B Objeto digital. Opção C Ambiente didático digital. Opção D Robótica. Opção E Apps, ferramentas e plataformas on-line. Pergunta 2 Pergunta 2 0,25 Pontos Pergunta 2 Perry e Quixaba (2017) apontam, em suas pesquisas, o registro de 33 diretrizes na produção de material para surdos. Assim, apresentamos uma dessas diretrizes: Diretriz 02: Quando for necessário fazer a datilologia (soletração) de uma palavra no recurso, deve ser observada a velocidade, de forma que não impeça o surdo de entender a mensagem. Comentário: Considere que nem todas as pessoas têm a mesma velocidade para acompanhar a soletração. Por isso, recomenda-se executar a sinalização pausadamente (PERRY; QUIXABA, 2017, p.6) Considerando os apontamentos da diretriz 02, assinale a alternativa correta: Opção A A soletração, por ser um empréstimo linguístico da Língua Portuguesa, nunca deverá ser utilizada. Opção B A soletração no processo tradutório deve ser realizada rapidamente, pois isto demonstrará o domínio do interprete. Opção C A soletração rápida ou lenta é indiferente, pois o mais importante será o nível de registro em Libras. Opção D A soletração, por ser um empréstimo linguístico da Língua Portuguesa, poderá ser utilizada apenas se o surdo solicitar. Opção E A soletração deverá ser realizada de maneira compreensível e em velocidade normal. Pergunta 3 Pergunta 3 0,25 Pontos Pergunta 3 Leia, com atenção, o seguinte trecho: As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) podem ser fortes aliadas para o apoio à educação bilíngu